Баламути з поважними причинами

12

Я викладаю у вузі. Специфіка професії така, що задалбывают все. І на всіх поки вистачає нервів — на завкафа, на прогульників, навіть на «блатних» розбишак. Але є категорія студентів, яка задовбали вже конкретно і всерйоз. І я ніде не можу про це заїкнутися — боюся видатися черствим козлом.

Ця категорія — пільговики з «поважних причин»: сироти, інваліди, діти з багатодітних та малозабезпечених сімей. Зазвичай їх мало, максимум людини два на групу. Але в позаминулому році був у нас натуральний наплив таких товаришів. Не знаю, в чому причина, але на другому курсі їх дуже багато. Особливо на одному гуманітарному факультеті, на якому я і викладаю. В одній групі їх було четверо, в іншій — аж шестеро, разом десять осіб. З них дев’ять щиро вважають, що їм, бідним і нещасним, всі повинні.

Я веду далеко не останній предмет, який триває два семестри. Взимку залік, іспит влітку. На заліку влітає дівчинка Катя. Катя страшенно поспішає здати залік самої першої, адже він припав на п’ятницю, і чим раніше Катя приїде додому в далеке Підмосков’ї, тим більше часу у неї буде на допомогу замотаною мамі, у якої, крім Каті, ще четверо дітей-малий мала менше. Ведусь, як ідіот, і приймаю її першою. Відповідаючи, вона говорить не стільки про предмет, скільки про те, як любить братика і сестричок і хоче скоріше їх побачити. Відлітаючи з моїм автографом у заліковці, ніжно мені посміхається.

На наступний день зустрів її в ресторанному дворику у великому ТЦ. Зробив вигляд, що не впізнав, але на іспиті обов’язково пригадаю.

Далі йде дівчинка Валя. Валя з’являлася на парах два рази за семестр. Запитую, в чому річ, і Валя трагічним шепотом розповідає мені свою згорьовану історію. Мама померла, батька ніколи не було, єдина рідня — старенька хвора бабуся. Валя працює продавцем, щоб прогодувати себе і її. Вале не до пар. Але могла ж ти, блін, хоч лекції взяти переписати! Хоч половину лекцій! Або за тиждень до заліку попросити у мене тему для коротенької доповіді. Я не звір, я б зарахував. Але Валя нічого не переписувала і тим не брала. І навіть підручник, схоже, не відкривала. Ще й образилася, коли я відправив її на перездачу.

Перед самим кінцем заліку, кульгаючи і відсапуючись, ввалюється в аудиторію хлопчик Боря. У Борі ДЦП. Штука, безперечно, страшна. Але я до сих пір не зрозумів, чому Боря скрізь і завжди спізнюється — не тільки на залік, але і на всі пари. Я розумію, що по сходах на другий поверх він піднімається набагато довше інших одногрупників. Але не на сорок хвилин!

І я вже мовчу про те, що жоден з вищеперелічених товаришів ні бельмеса не розуміє в моєму предметі. Я не знаю, що буду робити з цими людьми на іспиті.

Велике спасибі незрячої дівчинки Олі, яка, незважаючи на свої проблеми, відрізняється рідкісною адекватністю. За весь навчальний рік вона ще жодного разу не обмовилася, що їй потрібні особливі умови. А вчиться чи не краще всіх одногрупників. Навіть здорових. І не тільки на мою предмету.